《陋室铭》八年级语文公开课教学PPT课件.pptx

陋室铭唐·刘禹锡人教版初中语文八年级下册目录课文导读作品鉴赏注释译文拓展学习背景知识您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，此框中选择粘贴，并选只保留文字;您的内容打在这里，并选择只保留文字;您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字;《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣，也反映了作者自命清高，孤芳自赏的思想。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。前言导读刘禹锡字梦得，唐朝洛阳（今河南省洛阳）人唐朝文学家，哲学家。自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。刘禹锡曾任检察御史，后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。晚年任太子宾客。作者简介《陋室铭》作于和州任上（824—826年）。《历阳典录》：“陋室，在州治内，唐和州刺史刘禹锡建，有铭，柳公权书碑。”作者因在任监察御史期间，参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县见作者被贬，故意刁难之。安排他在城南面江而居，作者不但无怨言，反而高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。《创作背景》《创作背景》作品鉴赏您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，此框中选择粘贴，并选只保留文字;您的内容打在这里，并选择只保留文字;您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字;山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子/云：何陋/之有？译文：山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢?作品鉴赏文学赏析《陋室铭》是一篇托物言志的铭文。文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。它单纯、简练、清新像一首精粹的诗，充满了哲理和情韵。文章巧妙地运用了多种艺术手法，在语言表达上，多用四字句、五字句，有对偶句，有排比句，句式整齐而又富于变化，音调和谐，音节铿锵。注释译文您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，此框中选择粘贴，并选只保留文字;您的内容打在这里，并选择只保留文字;您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字;注释译文1、陋室：简陋的屋子。2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口。3、在：在于。4、名：出名，著名，名词用作动词。5、灵：神奇；灵异。6、斯是陋室：这是简陋的屋子。斯：指示代词，此，这；是：表肯定的判断动词。注释译文7、惟吾德馨（xīn）：只因为住屋的人品德好就不感到简陋了。惟：只；吾：我；馨：散布很远的香气，这里指品德高尚。8、苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。上：长到；入：映入。9、鸿儒：大儒，这里指博学的人。鸿：同“洪”，大；儒：旧指读书人。10、白丁：平民，这里指没有什么学问的人。11、丝竹：琴、箫等乐器的总称，这里指奏乐的声音。丝：指弦乐器；竹：指管乐器。注释译文12、乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。13、案牍（dú）：官府的公文，文书。14、劳形：使身体劳累。劳：形容词的使动用法，使……劳累；形：形体、身体。15、南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。16、孔子云：孔子说。17、何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。之：助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译。拓展学习您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，此框中选择粘贴，并选只保留文字;您的内容打在这里，并选择只保留文字;您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字;拓展学习1.陋室真的很陋吗？作者从哪几方面写“陋”室？2.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？3.你觉得陋室的主人是一个怎样的人？4.这里诗人用有仙之山，有龙之水具体比喻什么？拓展学习1.文章最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？“诸葛庐”、“子云亭”和“陋室”形成了类比，他们的主人都是受人敬仰的古代名人，作者提起他们，意在以古代圣贤自比，表明自版具有古代名贤的志趣和抱负。暗示陋室不陋。表现了高雅的志趣。2、结尾引用孔子的话，有何作用？结尾引用孔子的话，与开头的“惟吾德馨”相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。表明作者要立志效仿古人，做一个品德高尚、受人敬仰的君子，这就深化了文章的主题-----表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。感谢观看唐·刘禹锡