人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件.pptx

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人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件1 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件2 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件3 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件4 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件5 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件6 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件7 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件8 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件9 人教版历史《安史之乱与唐朝衰亡》七年级下第5课教学PPT课件10

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《韩熙载夜宴图》(局部)第5课安史之乱与唐朝衰亡教育教学|教学课件|教学教案|教学工具主讲人:文库帮中国历史人教版七年级下册第一单元第5课教学课件隋朝建立后,统一南北,结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河,创立了科举制,对后世有深远影响。继起的唐朝,前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强的盛唐景象,成为当时世界上具有影响力的强大国家。但唐中期安史之乱后,唐朝由盛转衰。至唐末五代,中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。第一单元繁荣与开放折时代隋唐时期:第一单元第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第5课安史之乱与唐朝衰亡第4课唐朝的中外文化交流目录前言一安史之乱二黄巢起义与唐朝灭亡三五代十国的更迭与分立《韩熙载夜宴图》(局部)前言前言“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。盛唐的升平景象,在唐玄宗统治后期急转而下,爆发了大规模的动乱,唐朝从此走向衰落。这场动乱为爆发了大规模的动乱,唐朝从此走向衰落。这场动乱为什么会发生?它所造成的后果又是怎样的?唐朝灭亡后出现了什么样的局面?第5课安史之乱与唐朝衰亡《韩熙载夜宴图》(局部)一安史之乱一安史之乱开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使,担负东北地区防御重任,逐渐扩张势力。安史之乱节度使,原为军事统领,后成为地方最高军政长官。①范阳,今北京西南。②一安史之乱755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下,先攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安。唐玄宗仓皇逃往四川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,并在北方少数民族军队的助下,反击叛军。安史叛军接连内乱,最终于763年被平定。灵武,今宁夏灵武西南。③一安史之乱唐玄宗宠幸杨贵妃,从此荒废朝政。他重用宦官高力士,又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫,还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持大权,营私舞弊,排斥贤能之人,致使朝政黑暗腐败。相关史事一安史之乱持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰,各种盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。藩镇割据,安史之乱期间及以后,唐朝增了许多节度使。不少节度使管辖的地区,名义上是唐朝的藩镇实际上是割据势力。这样就出现了藩镇割据的局面。④一安史之乱材料研读安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。想一想:这场战乱给人民造成了什么样的灾难?答:安史之乱给社会经济造成了极大破坏,尤其使广大北方地区田地荒芜,十室九空,人民家破人亡,流离失所。《韩熙载夜宴图》(局部)二黄巢起义与唐朝灭亡二黄巢起义与唐朝灭亡唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生,发动了大规模起义。起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击。原为农民起义军将领的朱温,投降唐朝,被封为节度使,与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。他逐渐控制朝政,陆续兼并了北方的大小割据势力。907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡。黄巢起义与唐朝灭亡二黄巢起义与唐朝灭亡黃巢起义后,曾发布檄文,指斥宦官当政,纲纪紊乱,贿赂公行,并宣布要“洗涤朝廷”,为民除害,对贪污的地方官吏处斩。黄巢深受民众拥护,队伍发展到65万人。相关史事黄巢像《韩熙载夜宴图》(局部)三五代十国的更迭与分立三五代十国的更迭与分立五代十国的更迭与分立唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。三五代十国的更迭与分立五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,它们的开国君主都是掌握兵权的武将。北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安。当时的南方地区,由于受战乱影响较小,政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。三五代十国的更迭与分立五代十国形势图此处“地图”,涉及敏感元素,请用户自行找三五代十国的更迭与分立五代十国时期,吴越境内的钱塘江一带遭到海潮侵袭,成千上万亩农田被淹。吴越国王钱镠组织人力修筑海塘堤坝,汹涌的海水再不能逞凶,钱塘江附近变成富庶的农业区。相关史事三五代十国的更迭与分立锺繇楷书《宣示表》(拓片)五代十国的皇帝大都出身武将,靠兵变改朝换代。建立政权后,往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸,一些权臣故意放纵享乐,以示没有野心。此局部画面描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。课后1.下列各项,哪些是安史之乱爆发的主要原因?请在口内画“√”。课后活动□皇帝荒废朝政□发生严重灾荒□杨贵妃得宠□节度使权力膨胀□农民负担过重□军队战斗力薄弱√√√课后2.黄巢在青年时代写了一首《不第后赋菊》诗:待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。想一想:作者在诗中表达了什么样的愿望?答:这首诗以菊喻志,借物抒怀,通过刻画菊花的形象,歌颂菊花的威武精神,表现了作者等待时机改天换地的英雄气概。课后周世宗改革后周的第二个皇帝周世宗,具有宏大志向,即位后大力扭转混乱局面,实行一系列改革措施:政治上加强中央集权,提高行政效率,修订法律;经济上注重发展生产,兴修水利,减轻农民负担;军事上整编央禁军,削弱地方兵权。他率军南征北战,决心统一全国,但因身患急病,39岁去世了。周世宗的改革使后周强大起来,为此后北宋的统一打下基础。知识拓展《韩熙载夜宴图》(局部)教育教学|教学课件|教学教案|教学工具主讲人:文库帮感谢观看!THANKYOUFORWATCHING中国历史人教版七年级下册第一单元第5课教学课件
一夕落阳
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